Kritična pismenost na Gimnaziji Ptuj

V četrtek, 16. 2. smo bili na Ptuju. Z dvema skupinama gimnazijcev_k smo izvedli delavnico  kritične pismenosti na temo delavskih pravic, čez dva tedna pa bodo spoznavali_e še zadružništvo. Začeli_e smo z asociaciami o delavskih pravicah, na tablo so se zvrstili pojmi kot so neizkoriščanje, plačilo, potni stroški, enakopravnost, štrajk, 8urni delavnik itd. V obeh delavnicah so asociacije pomenile odlično izhodišče za pogovor o pomenu delavskih pravic. Sledila je kratka predstavitev koncepta kritične pismenosti. V drugem delu delavnice smo iz teorije prešli v prakso in skozi vaje, vodene diskusije in kritično diskurzivno analizo teksta koncepte kritične pismenosti spoznavali neposredno. Diskutirali smo predvem o pomenu dostojnega dela za vse in zakaj, oziroma če, upravičeno prihaja do velikih neenakosti plač ter če je to nujno povezano s stopnjo izobrazbe. Uspelo nam je orisati stanje, ki se zaradi neenakosti moči ohranja na področju dela in plačil, in tako trenutno tisti, ki imajo moč in kapital glede na svoje interese, vzpostavljajo in utrjujejo te neenakosti. Nekaj pozornosti smo namenili tudi samostojnemu podjetništvu in razblinjali sliko, da gre v večini primerov za uspešne zgodbe. Ugotavljali smo, da so v večini primerov ljudje prisiljeni v to obliko samozaposlovanja, v katerem si morajo prispevke za socialno in zdravstveno varstvo od svojega zaslužka plačevat sami, prav tako je z dopustom in bolniško. Gimnazijci_ke še niso ravno v stiku z razmerami na t.i. trgu dela in stroški, ki jih prinaša življenje, zato se nam zdi pomembno, da dovolj hitro začnemo z ozaveščanjem o pomenu boja za delavske pravice.

Leave A Reply

Vaš e-naslov ne bo objavljen. * označuje zahtevana polja

Facebook
Instagram